KAMAR ILHAM - Setiap pagi di sekolah saya, suasana kelihatan seperti biasa. Suara murid-murid bergema di koridor, tawa kecil mereka mengisi udara yang segar selepas hujan malam. Namun sejak saya mula menulis tentang Palestin, saya melihat wajah anak-anak ini dengan pandangan yang berbeza. Mereka bukan hanya pelajar saya, tetapi juga pewaris doa — generasi kecil yang perlu memahami makna kemanusiaan dan perjuangan.
Saya perhatikan, setiap huruf yang mereka tulis disertai dengan keikhlasan. Ada murid yang menghias suratnya dengan lukisan bendera Palestin, ada yang menulis ayat Al-Quran kecil di tepi kertas. Saya menangis lagi. Kali ini, bukan kerana sedih, tetapi kerana terharu melihat betapa tulusnya doa anak-anak kecil ini.
Rasulullah SAW bersabda:
“Doa orang yang dizalimi akan diangkat terus ke langit, tanpa penghalang antara dia dengan Allah.”
(Riwayat Ahmad, 8048)
Hadis ini menjadi asas kepada aktiviti saya di sekolah. Saya ingin anak-anak ini faham bahawa doa mereka — walaupun dari sebuah sekolah kecil di Pasir Mas — mampu sampai ke langit, menyentuh hati saudara mereka di Gaza. Saya yakin, doa yang lahir dari hati yang bersih lebih berkuasa daripada senjata.
Kajian pendidikan oleh Al-Zubaidi (2024) dalam Journal of Moral and Global Education menyatakan bahawa pendekatan pendidikan empatik (empathic pedagogy) di sekolah rendah mampu meningkatkan kesedaran kemanusiaan dan nilai kasih sesama manusia. Guru bukan sekadar menyampaikan ilmu, tetapi menanam benih keprihatinan global.
Di akhir sesi, kami menutup kelas dengan doa bersama. Saya meminta seorang murid lelaki memimpin bacaan doa. Suaranya perlahan, bergetar tetapi penuh pengharapan:
“Ya Allah, lindungilah orang Palestin. Jadikan kami kuat seperti mereka.”
Air mata saya menitis lagi. Kali ini, saya tidak menahannya. Saya biarkan anak-anak melihatnya, kerana saya mahu mereka tahu — menangis kerana Palestin bukan kelemahan, tetapi tanda kasih dan iman.
Tangisan saya masih mengalir perlahan. Namun tangisan ini bukan lagi air mata kesedihan semata-mata, tetapi air mata yang menyuburkan semangat untuk terus mendidik. Saya sedar bahawa perjuangan tidak semestinya di medan perang — ia juga boleh lahir di dalam kelas kecil, di tangan guru dan anak murid yang menulis dengan penuh cinta.
Rasulullah SAW bersabda:
“Barang siapa yang menunjukkan kepada kebaikan, maka dia mendapat pahala seperti orang yang melakukannya.”
(Riwayat Muslim, 1893)
Hadis ini menjadi pegangan saya. Setiap kali saya mengajar tentang Palestin, setiap kali saya menitiskan air mata, saya yakin Allah sedang menilai bukan sekadar kata-kata, tetapi niat yang tersembunyi di balik tangisan.
Saya menutup jurnal itu dengan kalimah syahadah, dan dalam hati saya berbisik:
“Ya Allah, jadikan setiap air mataku sebagai saksi bahawa aku tidak membisu terhadap penderitaan saudara seagamaku.”
Dan esok, saya akan kembali ke sekolah, membawa kisah baru, doa baru, dan semangat yang sama — semangat untuk menjadikan pendidikan sebagai suara kecil yang menembusi langit Palestin.
💫 KHUN MATT – Pendidik, Pena Kecil dari Pasir Mas untuk Dunia: Artikel 8
No comments:
Post a Comment